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Identifican gen del autismo

Jueves, 2 de febrero de 2012

Ya estamos sobre una pista mas concreta sobre el origen de los trastornos del espectro autista, ese parece ser el descubrimiento hecho por genetistas del CEGH de la Universidad de San Pablo, Brasil.
 

Los avances logrados en los últimos tiempos sobre el campo del origen del autismo dan una fuerte esperanza para pensar que en el futuro contemos con medicación efectiva para el tratamiento de estos trastornos.
 

Aquí está la nota original http://genoma.ib.usp.br/?p=2879

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Las Tablet revolucionan el mundo de los niños autistas

Jueves, 19 de enero de 2012

En este blog, hemos dejado bien sentado desde los comienzos del mismo, la importancia que para nosotros tiene el uso de tecnologías como las computadoras para ayudar a los niños con TEA a lograr una mejor calidad de vida, ahora existe un dispositivo que puede ser calificado de ideal para cumplir ese propósito, y ese dispositivo es sin duda la TABLET.

 

Ya existen incluso programas adaptados especialmente para estos aparatos como el  e-mintza  http://fundacionorange.es/emintza.html

 

Aquí una nota interesante al respecto http://www.aprendelo.com/noticias/tecnologia-contra-el-autismo-5203.html

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Fenotipos faciales en los subgrupos de niños pre-púberes con trastornos del espectro autista se correlacionan con fenotipos clínicos

Domingo, 23 de octubre de 2011

En un articulo publicado en Molecular Autism los doctores Kristina AldridgeIan D GeorgeKimberly K ColeJordan R AustinT Nicole TakahashiYe Duan and Judith H Miles han afirmado:

 

El cerebro se desarrolla en conjunto y en coordinación con los tejidos en el desarrollo facial, con cada uno se influencia  en el desarrollo de los otros y se comparte las vías de señalización genética. Los Trastornos del espectro autista (TEA) se deben a alteraciones en el cerebro embrionario, lo que sugiere que el desarrollo de las caras de los niños con TEA pueden dar lugar a sutiles diferencias faciales en comparación con niños de desarrollo típico. En este estudio, hemos probado dos hipótesis. En primer lugar, respondiendo a la pregunta de si los niños con TEA presentan un fenotipo facial sutilmente diferente pero claro en comparación con niños de desarrollo típico. En segundo lugar, hemos tratado de determinar si existen subgrupos de fenotipos faciales dentro de la población de niños con TEA que denotan los subgrupos biológicamente distintos.

Aquí el artículo completo:

http://www.molecularautism.com/content/2/1/15/abstract

 

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